Queste pagine testimoniano e forse rappresentano un gesto di restituzione, in favore delle bambine e dei bambini perché possano ritrovare l'infanzia, senza doverla mendicare lungo le strade del consumismo. E possano trovarla nella gioia dell'esplorazione e della scoperta, nel dialogo diretto con la natura, col mondo e con gli adulti, guidati dallo stupore, dalla sorpresa, dalla meraviglia, che gli adulti raccolgono e accolgono in spirito di servizio.
E intendono ancora restituire all'educazione il rilievo e l'orgoglio di un compito che introduce nelle aree del sapere, del potere e del volere, dove i piccoli scoprono ed esercitano le loro competenze, diventano intraprendenti, imparano a gestire l'esperienza personale, a collaudare i propri gesti e le proprie investigazioni, a lavorare accanto agli altri, apprezzando il gusto dell'impresa condivisa.
La presentazione di una esperienza ancora in corso dà luogo a una criteriologia proposta perché epistemologicamente sostenibile, perché già vissuta nel territorio e perché in qualche modo verificata, nel confronto partecipativo con le famiglie, con altre iniziative similari e con i decisori politici.
AgriBimbi - Centro educativo psicopedagogico è un'Associazione di Promozione Sociale iscritta al Comitato Nazionale "Educazione in Natura", che offre percorsi educativi che valorizzano i talenti del bambino/a, attraverso l'esperienza del fare, l'esperienza del gioco e la relazione con la natura e gli animali, per lo sviluppo delle proprie competenze: sociali, creative, affettive ed emozionali. L'assunto teorico e metodologico di base è: "l'apprendimento è un processo emotivo, sociale, corporeo e cognitivo"; per questo motivo i bambini, attraverso il gioco e le diverse espressioni artistiche (visive e performative), sperimentano se stessi e le proprie "differenti intelligenze". Agribimbi.it.
13 Giugno - 29 Liglio
La natura vissuta come opera d'arte dove il processo diviene esperienza unica per lo sviluppo di un'ecologia affettiva
Il progetto prevede l'allestimento di un evento-mosta finale
Open Day Domenica 8 Maggio 2022 dalle ore 10 alle 12:00
Per Info contattare Angela al numero 329 45 49 356
Cutrofiano (LE) - Strada Prov. Noha/Collepasso
Durante lo svolgimento dei seminari i bambini dai 3 ai 12 anni di età poternno prender parte gratuitamente ai laboratori esperenziali
Direzione scientifica: Prof. Ezio Del Gottardo Università degli Studi di Foggia
Per Info e prenotazioni contattare Angela al numero 329 45 49 356
Cutrofiano (LE) - Strada Prov. Noha/Collepasso
AgriBimbi AgriBimbi è in continua ricerca di dispositivi, di metodi, di tecniche e di strumenti che possono incentivare e favorire le attività di apprendimento dei loro bambini/e.
Per tale motivo nasce il progetto “TENDA PALLA” (come definita dagli stessi bambini/e)
Si può erigere e smontare in poche ore, ma, nonostante questo è un’abitazione salda, realizzata con materiali ecologici ed ecosostenibili, che si integra perfettamente con il paesaggio circostante.
Un “rifugio” dove poter svolgere attività laboratoriali e riflessive sempre nella costante relazione con la natura.
AgriBimbi, nonostante le difficoltà e l'assenza di contributi pubblici, mantiene il suo forte impegno nel sostegno dei progetti sociali e di comunità.
Per tale motivo, ti chiediamo di sostenerci donando il 5x1000 nella tua dichiarazione dei redditi, un piccolo gesto che non ti costa nulla ma un grande contributo che sosterrà l’associazione nelle spese quotidiane
AgriBimbi – Centro educativo psicopedagogico è un’Associazione di Promozione Sociale iscritta al Comitato Nazionale “Educazione in Natura”, che offre percorsi educativi che valorizzano i talenti del bambino/a, attraverso l'esperienza del fare, l'esperienza del gioco e la relazione con la natura e gli animali, per lo sviluppo delle proprie competenze: sociali, creative, affettive ed emozionali. L’assunto teorico e metodologico di base è: “l’apprendimento è un atto emotivo e sociale” ; per questo motivo i bambini, attraverso il gioco e le diverse espressioni artistiche (visive e performative), sperimentano se stessi e le proprie “differenti intelligenze”.
L’équipe pedagogica - educativa è composta da
Professore associato di Didattica, Pedagogia speciale e ricerca educativa
Insegna "Ricerca e innovazione didattica Università degli studi di Foggia
Educatrice professionale socio-pedagogica, Artista e designer, laureata all’Accademia delle Bella Arti di Lecce, da anni si occupa di educazione tattile – emozionale con il gioco dell’arte, specializzata in educazione e natura presso l’Università Alma Mater di Bologna
Pedagogista, laureata in Scienze pedagogiche – Università del Salento
Educatrice professionale socio-pedagogica, Scenografa, laureata all’Accademia delle Bella Arti di Lecce e Tecnico di base equestre e discipline integrate ASI
Educatrice, laureata in Pedagogia dell’Infanzia,specializzata nel Metodo Montessori e Tecnico Equestre Pony e Horsemanship - Equitazione Naturale
Sociologa ed educatrice professionale socio- pedagogica
Educatrice professionale socio-pedagogica
Centro educativo psicopedagogico
L’obiettivo principale del centro è: permettere al bambino/a di sperimentare, attraverso il linguaggio emotivo, presupposto ed espressione del linguaggio artistico, le proprie competenze, per giungere a una maggiore consapevolezza, gestione ed espressione delle proprie emozioni.
L’ambiente d’apprendimento offre un'atmosfera di partecipazione e di cooperazione, d’incoraggiamento ad essere attivi, creativi, curiosi e riflessivi: il tutto attraverso la naturalità del gioco. Immersi in un habitat rurale i bambini hanno l’occasione di sperimentarsi in una pluralità di attività educative progettate con le seguenti caratteristiche:
Tutte le attività seguono i principi e i criteri delle “Indicazioni Ministeriali Nazionali per il curricolo 2012” e una progettazione e valutazione educativa per competenze. Ogni bambino/a è seguito da vicino, il rapporto educatore/bambini è di 1 a 5, i suoi apprendimenti sono valutati e discussi insieme ai genitori in appositi incontri dedicati.
Del Gottardo E., AgriBimbi: presupposti pedagogici e criteri di progettazione educativa in Simone MG., (a cura di), Lo sguardo. Percorsi per l’educazione dell’infanzia, Progedit Editore, Bari 2019
DownloadDEL GOTTARDO E., Gli ingredienti costitutivi della relazione educativa/empatica. L’esperienza empatica: la competenza empatica del docente/formatore, azioni e attività, Rivista SIM – Scuola Italiana Moderna, n. 5, Gennaio 2016, La Scuola: Brescia, ISSN 0036-9888
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